婴幼儿托育服务与管理专业

（专业代码：520802）

一、专业简介

婴幼儿托育服务与管理专业为新兴专业和就业优势专业。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020》文件指出，到2020年全国幼儿在园人数要达到4000万以上，为此，教育部将幼儿发展与健康管理专业作为2016年新增专业之一。随着我国幼儿教育事业高质量发展以及国家二孩政策的全面放开，幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口，人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿发展与健康管理专业坚实的市场需求和广阔的发展前景。学院依托学前教育和护理两个优势专业资源，助力幼儿发展与健康管理专业发展。

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟悉幼儿身心发展规律，掌握幼儿营养与健康教育及健康管理的知识，能够从事幼儿营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的高素质技术技能人才。

三、核心课程

幼儿运动学、幼儿膳食与营养、幼儿疾病预防与照顾、幼儿健康管理基础、学前儿童行为观察与指导、儿童健康评估与指导。

四、师资力量

婴幼儿托育服务与管理专业拥有知识、年龄、职称结构合理、专兼结合的高素质、双师型教师15名，师资力量雄厚，师资结构合理、专业度高，学历均为硕士及以上学历，聘请了省级实验幼儿园高级教师、早教中心高级主管等校外兼职教师5名。

教师教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高教学水平和丰富的实践经验，专业建设成效显著。现已建成校级精品课程《学前儿童卫生与保健》，在省级以上刊物发表教育论文60余篇，在教育科学出版社、高等教育出版社出版20多本学幼儿发展的专业用书，多名专业教师担任了幼儿园教材的常务编委。

五、实训实习

（一）校内实训

学院先后投入5000万元建设了中央财政支持的学前教育专业国家级实训基地和护理专业实训中心。拥有数码钢琴实训室、早教综合实训室、感统实训室、幼儿数学活动设计与指导实训室、幼儿科学活动设计与指导实训室、幼儿游戏实训室、健康评估室、母婴护理等实训室46个。

早期教育综合实训室

感统实训室

母婴护理实训室

婴儿洗浴实训室

在校内进行幼儿生长发育检测、生活护理技术、营养配餐技术、基本救护技术、婴幼儿健康检查和卫生保健、形体训练、演讲与口才、钢琴、舞蹈、书法、绘画、手工、环境创设训练、幼儿游戏组织、幼儿心理健康指导、幼儿教育活动组织与管理等实训。

奥尔夫音乐实训室

学前教育虚拟仿真实训中心

沙画实训室

电钢实训室

幼儿活动室

蒙台梭利实训室

2.校外实习

校外实习主要在各级各类幼儿园、早教机构、幼儿健康管理机构等，学生可以在早教指导、卫生保健、健康咨询与服务等岗位轮转与锻炼。目前校外实践基地有石家庄爱悦堡国际早教中心，石家庄开乐贝贝早教中心，石家庄新梦想早教中心，石家庄东方爱婴早教中心，北京爱乐祺国际早教中心、花婆婆幼儿园、新天际幼儿园、星概念幼儿园、未来强者幼儿园、启明星幼儿园、裕华区第五幼儿园、石家庄市第三幼儿园、卓达集团下属幼儿园、天山集团幼儿园、石家庄爱悦堡早教集团等700余家，社会需求量大，学生供不应求。

六、证书考取

1、专业证书：早教指导师、育婴师、幼儿教师、蒙特梭利教师、健康管理师、心理咨询师、社会工作者等职业资格证书等。

2、普通话：普通话测试（二级甲等以上）证书；

3、计算机：全国高等学校非计算机专业计算机水平等级考试（一级及以上）证书。

七、就业面向

本专业主要面向各级各类托幼机构、早教机构、妇幼保健机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、幼儿健康管理机构、社区服务机构及儿童慈善机构，从事幼儿保育保健、早教指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

八、职业发展

入职岗位：幼儿园、早教机构及幼儿培训机构教师、幼教机构保育员、儿童社会工作者、社区幼教机构工作者、儿童运动研究机构指导师、儿童健康与发展机构初级工作者。

晋职岗位：幼儿园保教主任、教学组长；早教培训师及运营主管、总监；儿童健康与发展机构管理岗等。

迁职岗位：育婴师、家庭教育指导师、儿童营养管理师；早教培训中心创业者；幼儿健康与发展相关领域工作等。